ชื่อผลงาน :ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์สู่ความเป็นเลิศโดยเน้นกระบวนการที่นำไปสู่การพัฒนาอย่างต่อเนื่องโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกด้วยการคิดขั้นสูงเชิงระบบ ( GPAS 5 STEP)
สอดคล้องกับมาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา